بررسی عوامل مهم روان شناختی و تاثیر گذاری آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_475
تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1403
چکیده مقاله:
مقاله مورد نظر بررسی نقش سه عامل اساسی، یعنی خودکارآمدی، خودتنظیمی و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به صورت کامل و دقیق شرح می دهد. خودکارآمدی به معنای اعتقاد به توانایی فرد در انجام وظایف و مواجهه با چالش هاست. این عامل نقش مهمی در موفقیت تحصیلی افراد دارد؛ زیرا افرادی که از خودکارآمدی بالایی برخوردارند، معمولا بهترین تلاش خود را در تحصیلات انجام می دهند.خودتنظیمی نیز اهمیت زیادی در پیشرفت تحصیلی دارد. این مفهوم به میزان توانایی فرد در مدیریت زمان، برنامه ریزی و اهداف شخصی اش اشاره دارد. افرادی که دارای خودتنظیمی مناسبی هستند، بهترین استراتژی ها را برای دستیابی به اهداف خود انتخاب می کنند و به طور موثرتری با چالش های تحصیلی مقابله می کنند.عزت نفس نیز به عنوان یک عامل روان شناختی مهم، تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. افرادی که اعتماد به نفس بالایی دارند، معمولا بهترین نتایج را در تحصیلات خود کسب می کنند. اعتماد به نفس به طور مستقیم با انگیزه و تلاش در تحصیلات مرتبط است و می تواند موجب افزایش عملکرد و پیشرفت تحصیلی فرد شود.در این مقاله، نقش این سه عامل در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور جامع و دقیق بررسی شده است. به طور کلی، تاکید بر اهمیت توانمندسازی افراد برای ارتقای این عوامل و بهبود پیشرفت تحصیلی آن ها در این مقاله مشخص است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان طهماسبی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه پیام نور کازرون
سیروس طهماسبی
رشته علوم تربیتی گرایش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم امام رضا اندیمشک
الهام دهقانی
رشته روانشناسی کارشناسی دانشگاه پیام نورکازرون
اعظم جمالی
لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه ازاد اسلامی کازرون