بررسی تاثیر آموزش با کمک شبیه سازی در درک بهتر مفاهیم هندسی حجم مساحت و طول در پایه ششم

مشکل پیشرفت تحصیلی و درک مفاهیم در درس ریاضی یکی از رایج ترین مشکلات موجود در نظام آموزشی کشور است که در تمامی مقاطع تحصیلی دیده می شود. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش با کمک شبیه سازی در درک بهتر مفاهیم هندسی حجم، مساحت، طول در پایه ششم بر عملکرد ریاضی، اضطراب ریاضی و انگیزه به ریاضی است. این پژوهش در واقع از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه های کنترل و آزمایش می باشد. جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه ششم شهرستان رامشیر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ است. در این پژوهش شیوه نمونه گیری ٬ از نمونه در دسترس و نمونه شامل ۵۰ دانش آموز بوده که به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل ۲۵ دانش آموز اختصاص داده به گروه آزمایش در ۶جلسه و هر جلسه به مدت ۳۰ دقیقه مفاهیم حجم و مساحت به کمک طراحی با نرم افزار جئوجبرا انجام شده آموزش داده شد و در مقابل گروه کنترل آموزشی با نرم افزار جئوجبرا نداشته اند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، شبیه سازی ، مفاهیم هندسی ، حجم مساحت و طول ، پایه ششم