بررسی علل بدخطی دانش آموزان در دوره ابتدایی؛ پیشنهادات و راهکارها

مقاله ای که به بررسی زمینه های موثر بر بدخطی دانش آموزان می پردازد، به شناخت عواملی که می توانند بر کیفیت نوشتاری دانش آموزان تاثیر بگذارند، می پردازد. این مقاله با بررسی عوامل مختلفی از جمله محیط آموزشی، سطح مهارت های نوشتاری، توانایی های شناختی و شخصیتی، میزان تمرین و تکرار، اهمیت والدین و معلمان در توسعه مهارت های نوشتاری، و همچنین عوامل روانشناختی مانند اعتماد به نفس و اضطراب مرتبط می شود.در این مقاله، ابعاد مختلفی از بدخطی مورد بررسی قرار می گیرد، از جمله نحوه نگارش حروف، اشتباهات املایی و دست نوشته نامفهوم. همچنین، تاثیر فنون تدریس و روش های ارزیابی نوشتاری نیز مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. مقاله ی حاضر مقاله ای کتاب خانه ای است که علل اختلال در دست خط دانش آموزان ابتدایی را بررسی کرده و شیوه های آموزش صحیح ونقش والدین ، معلمین و محیط را در بوجود آوردن اختلال در دست خط توضیح داده و با ارائه ی راهکارهایی از جمله تمرینات صحیح ، پرورش حرکات نوشتن ، توجه به استفاده از وسایل و عوامل روحی روانی دانش اموز به این موضوع پرداخته استبه طور خلاصه، این مقاله بر ضرورت توجه به عوامل چندگانه درک و بهبود مهارت های نوشتاری دانش آموزان تاکید دارد، و نشان می دهد که موفقیت در این حوزه نیازمند تلاش های هماهنگ از سوی محیط آموزشی، خانواده و خود دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

بررسی ، زمینه موثر ، بدخطی ، دانش اموزان