بررسی و مقایسه رویکرد معلم محور و شاگرد محور در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 274
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2528
تاریخ نمایه سازی: 12 مهر 1403
چکیده مقاله:
روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش کتابخانه ای و مروری است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،مقاله حاضربه بررسی و مقایسه رویکرد معلم محور و شاگرد محور در مدارس ابتدایی میپرازد.در آموزش و پرورش همواره بحث بر سر بهترین روش تدریس برای دانش آموزان وجود داشته است دو رویکرد اصلی در این زمینه رویکرد معلم محور و شاگرد محور هستند. در این مقاله به مقایسه این دو رویکرد پرداخته و مزایا و معایب هر یک را برای دانش آموزان ابتدایی بررسی می کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینا سالاری مهر
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد شهر بیرجند، خراسان جنوبی ،ایران
شکوفه خدری
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگ پردیس رسالت زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران
فرزانه نامجوفر
لیسانس رشته حقوق ثبتی دانشگاه علمی کاربردی زاهدان،سیستان و بلوچستان،ایران
فریبا سالاری مهر
کارشناسی رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهر زابل،سیستان و بلوچستان ،ایران
