تاثیرات روش های مدیریت کلاس بر حضور و غیاب دانش آموزان/

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_350

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

روش های مدیریت کلاس به عنوان یک عامل اساسی در بهبود حضور و کاهش غیاب دانش آموزان توجه بسیاری از پژوهشگران و مدیران آموزشی را به خود جلب کرده است. این مطالعه به منظور بررسی تاثیرات این روش ها بر حضور و غیاب دانش آموزان انجام شده است. رویکردهای مدیریت کلاس شامل ایجاد انضباط، تعیین انتظارات مشخص، ارائه بازخورد مثبت، تشویق به مشارکت فعال، و تعامل مثبت با دانش آموزان می باشند که هدف آن ها بهبود محیط یادگیری و افزایش حضور منظم دانش آموزان است. نتایج پژوهش ها نشان می دهند که استفاده موثر از این روش ها می تواند باعث افزایش حضور، کاهش غیاب، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود. این چکیده به بررسی مختصر اهمیت و نتایج این تحقیقات می پردازد و راهکارهای عملی برای بهبود مدیریت کلاس و کاهش غیاب در محیط آموزشی را مورد بررسی قرار می دهد.

نویسندگان

غلامرضا نامجو

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بوشهر