بررسی ارزیابی مبتنی بر عملکرد و نقش آن درتربیت تمام ساحتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_334

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

ارزیابی مبتنی بر عملکرد یک ابزار مهم در فرایند تربیت و توسعه افراد است که با تمرک بر عملکرد و عملکرد واقعی افراد، ارزیابی شده و ارتقاء می یابد. در این روش، افراد بر اساس عملکرد، توانایی ها و مهارت های خود ارزیابی می شوند و سپس براساس این ارزیابی، راهکارهای بهبود و توسعه برای آنها ارائه می شود.نقش ارزیابی مبتنی بر عملکرد در تربیت تمام ساحتی از اهمیت بالایی برخوردار است. این روش امکان می دهد که افراد به طور موثرتری در فرآیند تربیت و توسعه شرکت کنند و بتوانند مهارت ها و توانایی های خود را بهبود بخشند. همچنین ارزیابی مبتنی بر عملکرد به افراد کمک می کند تا به شناخت بهتری از نقاط قوت و ضعف خود بپردازند و بتوانند برای بهبود عملکرد خود تلاش کنند.در نتیجه، ارزیابی مبتنی بر عملکرد یک ابزار کارآمد در تربیت تمام ساحتی است که با کمک به ارزیابی و بهبود عملکرد افراد، به دستیابی به اهداف تربیت و توسعه منابع انسانی کمک می کند و در نهایت به بهبود عملکرد کلی سازمان کمک می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرحناز نوروزی

دانشجوی کارشناسی ارشدعلوم تربیتی پیام نور میاندواب

فریده حیدری

دانشجوی کارشناسی ارشدعلوم تربیتی پیام نور میاندواب

مهدی محمودی

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ تهران ؛ ایران