/نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_296

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

مقالات بسیاری به بررسی اثرات اضطراب بر عملکرد تحصیلی و روانی دانش آموزان می پردازند. اما در این مقاله، تمرکز بر نقش معلم به عنوان یکی از عوامل کلیدی در کاهش اضطراب دانش آموزان است. معلمان، با داشتن نقش موجه و راهنما، می توانند بهبود محیط آموزشی و کاهش فشارهای روانی بر دانش آموزان را تسهیل کنند. این مقاله، به تجربیات معلمان در مدیریت اضطراب دانش آموزان، از جمله استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر انگیزش و ایجاد محیط آموزشی امن و پشتیبانی، می پردازد. همچنین، اهمیت همکاری معلمان با والدین و مشاوران برای بهبود کیفیت آموزش و کاهش اضطراب در دانش آموزان بررسی می شود. این مقاله با ارائه راهکارهایی برای افزایش نقش معلمان در مدیریت و کاهش اضطراب دانش آموزان، به ارتقای سلامت روانی و عملکرد تحصیلی آن ها کمک می کند.

نویسندگان

شهربانو محمدی

کارشناسی ریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نور