تاثیر هوشمندسازی مدارس برافزایش خلاقیت و یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 86
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_285
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوشمندسازی مدارس بر افزایش خلاقیت و یادگیری دانش آموزان صورت گرفت . روش انجام پژوهش به روش کتابخانه ای با تکیه بر اسناد، مقالات و مطالعات گذشته صورت گرفت .ازمهم ترین ویژگی های مدرسه هوشمند دانش آموز محوری است؛ یعنی در این مدارس دانش آموز خودش به منبع گسترده ای از اطلاعات در حوزه پایه تحصیلی اش دسترسی دارد و با کمک معلم و به صورت تعاملی و نه یک طرفه، مسائل درسی را آموزش می بیند. همچنین نمره ها، حضور و غیاب، محتواهای آموزشی و به طور کلی وضعیت تحصیلی، در نرم افزاری به نام نرم افزار مدرسه ثبت می شوند و ارتباط اولیا با کادر مدرسه هم در همین بستر برقرار می شود. بهره مندی از فناوری های نوین در امر آموزش می تواند زمینه ساز پرورش خلاقیت در دانش آموز گردد و این امر با توجه به قرار گرفتن دانش آموز در محیطی که کلیه حواس او بکار گرفته می شود میزان یادگیری عمیق را به دنبال خواهد داشت. نتیجه پژوهش به نقش موثر هوشمند سازی مدارس در پرورش خلاقیت دانش آموز و میزان یادگیری عمیق او دست یافت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده مریم رضائی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، پیام نور آذربایجان غربی، ایران
سمیرا مهدیخانی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، پیام نور آذربایجان غربی، ایران.
محدثه لطفی گشایش
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی،آموزگار آموزش و پرورش ،آذربایجان غربی،ایران.
فریبا سلیمانی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، آذربایجان غربی،ارومیه. ایران.
امی رضایی
کارشناسی آموزش ابتدایی ازدانشگاه آزادارومیه.ایران.