استراتژی ها و روش های معلمان در حفظ انگیزه دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_281
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
حفظ انگیزه دانش آموزان یکی از چالش های مهم در فرآیند آموزش است که به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی و توسعه فردی آن ها تاثیر می گذارد. این مقاله به بررسی استراتژی ها و روش هایی می پردازد که معلمان می توانند به منظور حفظ و افزایش انگیزه دانش آموزان در کلاس درس استفاده کنند. از جمله این استراتژی ها، استفاده از روش های تدریس متنوع و مشارکتی، ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتگر، تعیین اهداف واقع بینانه و قابل دسترس برای دانش آموزان، و ارائه بازخورد سازنده و مستمر می باشد.روش های تدریس متنوع و مشارکتی می توانند به ایجاد تعامل بیشتر میان دانش آموزان و معلمان و همچنین بین خود دانش آموزان کمک کنند. این روش ها شامل یادگیری مبتنی بر پروژه، فعالیت های گروهی، و استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی است که می توانند انگیزه یادگیری را تقویت کنند. ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتگر نیز یکی از کلیدی ترین عوامل در حفظ انگیزه دانش آموزان است. معلمان باید فضایی را فراهم کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت، احترام، و ارزشمندی کنند.تعیین اهداف واقع بینانه و قابل دسترس برای دانش آموزان می تواند به افزایش انگیزه و تعهد آن ها به یادگیری کمک کند. این اهداف باید به گونه ای باشند که دانش آموزان بتوانند با تلاش و پشتکار به آن ها دست یابند و احساس موفقیت کنند. همچنین، ارائه بازخورد سازنده و مستمر به دانش آموزان نقش مهمی در حفظ انگیزه آن ها دارد. بازخورد باید به گونه ای باشد که دانش آموزان را به ادامه تلاش و بهبود عملکرد خود تشویق کند.در این مقاله، به بررسی مطالعات و تحقیقات مختلف در زمینه حفظ انگیزه دانش آموزان پرداخته شده و نمونه های عملی از استراتژی های موفق معلمان ارائه شده است. نتایج این بررسی ها نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس متنوع و مشارکتی، ایجاد محیط یادگیری مثبت، تعیین اهداف واقع بینانه، و ارائه بازخورد سازنده می تواند به طور موثری انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد و در نهایت به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها منجر شود. همچنین، نقش معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و الهام بخش برای دانش آموزان مورد تاکید قرار گرفته و پیشنهاداتی برای بهبود روش های تدریس و تعامل با دانش آموزان ارائه شده است. در نهایت، این مقاله به معلمان کمک می کند تا با بهره گیری از استراتژی ها و روش های معرفی شده، انگیزه دانش آموزان را حفظ و افزایش دهند و آن ها را به سوی موفقیت های بیشتر هدایت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده سارا موسوی
کارشناسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد بهبهان
سارا اعلائی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)دانشگاه فرهنگیان
سید داود بخات
کارشناسی ارشدجغرافیای شهری پیام نور شوش
سرور سعیداوی
کارشناسی آموزش دینی و عربی و قرآن علی ابن مهزیار اهواز