بررسی متدها و تکنیکهای جدید برای آموزش و ارتقاء کیفیت کلاسهای تربیت بدنی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_252
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی متدها و تکنیک های جدید برای آموزش و ارتقاء کیفیت کلاس های تربیت بدنی می پردازد. هدف این پژوهش ارائه راهکارهایی نوین برای بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان در کلاس های تربیت بدنی و افزایش مشارکت و انگیزه آنان است. در این مطالعه، روش های مختلف آموزشی، از جمله استفاده از فناوری های نوین، بازی های حرکتی، و رویکردهای تعاملی و مشارکتی مورد بررسی قرار گرفته اند. همچنین، تاثیر این تکنیک ها بر بهبود وضعیت جسمانی و روانی دانش آموزان و همچنین ارتقاء مهارت های اجتماعی آنان مورد ارزیابی قرار گرفته است.در این پژوهش از روش های کیفی و کمی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده مشارکتی بوده که به منظور سنجش اثرگذاری متدهای جدید بر کیفیت آموزش و تربیت بدنی به کار گرفته شده اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین مانند اپلیکیشن های موبایلی و تجهیزات هوشمند، توانسته است میزان مشارکت و علاقه مندی دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش دهد. همچنین، بازی های حرکتی و فعالیت های گروهی نقش مهمی در بهبود همکاری و تعامل اجتماعی دانش آموزان داشته اند.تحلیل داده ها نشان می دهد که رویکردهای تعاملی و مشارکتی باعث افزایش انگیزه و خودکارآمدی دانش آموزان در فعالیت های بدنی می شود. این رویکردها به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از اهمیت ورزش و فعالیت بدنی در زندگی روزمره خود پیدا کنند و به صورت مستمر و پایدار به این فعالیت ها بپردازند. همچنین، نتایج پژوهش حاکی از آن است که استفاده از متدهای نوین آموزشی منجر به بهبود شاخص های سلامت جسمانی و روانی دانش آموزان شده است. این بهبودها شامل افزایش سطح انرژی، کاهش استرس، بهبود خواب و ارتقاء روحیه کلی دانش آموزان می باشد.در پایان، پژوهش حاضر پیشنهاد می دهد که به کارگیری متدهای جدید و خلاقانه در آموزش تربیت بدنی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک شایانی نماید. این مطالعه تاکید دارد که مربیان و معلمان تربیت بدنی باید با تحولات و تکنولوژی های جدید آشنا شده و از آن ها در فرآیند آموزش استفاده کنند تا بتوانند محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان فراهم آورند. از این رو، توسعه دوره های آموزشی برای معلمان و تهیه منابع آموزشی مدرن و به روز می تواند به تحقق این هدف کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم علیدادی شمس آبادی
دانشجو ارشدآسیب شناسی ورزشی دانشگاه تهران