نقش معلمان در ایجاد آموزش جذاب و مفهومی با بهره گیری از روش های تدریس مشارکتی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_233

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

یادگیری مشارکتی تکنیک متداول در آموزش؛ که در آن دانش آموزان یا یاد گیرندگان؛ به جستجو، پیدا کردن و اشتراک گذاری اطلاعات می پردازند؛ و معلم به عنوان یک عامل تسهیل کننده است؛ را یادگیری مبتنی بر همکاری یا یادگیری مشارکتی می گویند.این یادگیری علاوه بر مدارس در فضاهای مدرن کاری هم استفاده می شود. تعامل و همکاری در این روش، باعث رضایت و افزایش روحیه ی افراد می شود.این شیوه یادگیری باعث آموزش و عملکرد بهتر دانش آموزان به خصوص در دوران ابتدایی می شوداین شیوه نقش موثر و فعالی در آموزش دارد.یادگیری مبتنی بر همکاری شامل ۵ رکن مسئولیت فردی، وابستگی متقابل سازنده، تعامل تشویق رو در رو، پردازش گروهی و مهارت های گروهی و بین فردی است.اولین و مهمترین عنصر در یک کلاس درس مشارکتی این است که دانش آموزان باور داشته باشند که متقابلا به یکدیگر وابسته اند، به این صورت که یا همه با هم شنا می کنند و یا با هم غرق می شوند در یک موقعیت یادگیری مشارکتی هر دانش آموز مسئول است که موارد درسی معین شده را فرا گیرد مطمئن شود سایر اعضای گروه نیز موارد درسی را فراگرفته اند.در این مقاله در مورد یادگیری مشارکتی و بررسی مزایای آن می پردازیم.

نویسندگان

سمیرا ایزدی

کارشناسی علوم تربیتی

پریوش افخمی

کارشناسی ادبیات