/رابطه بازی و یادگیری در دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_226
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
بازی و یادگیری دو عنصر کلیدی در توسعه کودکان هستند که در آموزش ابتدایی نقش بسزایی ایفا می کنند. تحقیقات نشان می دهد که ترکیب این دو می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی منجر شود. در این چکیده، به بررسی نقش بازی در یادگیری، مزایای آن، انواع بازی های آموزشی، و چگونگی پیاده سازی آن ها در محیط های آموزشی پرداخته شده است. بازی به عنوان یک ابزار یادگیری موثر در آموزش ابتدایی نقش مهمی ایفا می کند. بازی ها می توانند به طور قابل توجهی بر توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان تاثیر بگذارند. این مقاله به بررسی جنبه های مختلف این رابطه پرداخته و نشان می دهد که چگونه بازی های آموزشی می توانند فرآیند یادگیری را تسهیل کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده حمید
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور