نقش و جایگاه رسانه های آموزشی در هوشمند سازی مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_224
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و جایگاه رسانه های آموزشی در هوشمند سازی مدارس و بصورت مروری با استفاده از محتواها و مطالب مرتبط با عنوان پژوهش که برگرفته از سایت های معتبر داخلی مانند نورمگز،گوگل اسکولار، جهاددانشگاهی و .... صورت گرفت. رسانه های آموزشی به عنوان وسایلی هستند که در انتقال مفاهیم و پیام های درسی به دانش آموزان نقش موثری دارند. در عصر حاضر با توجه به گستردگی و کاربردی که فناوری های نوین ایفا می کنند بهره گرفتن از وسایل کمک آموزشی نوین از ضروریات حیطه آموزش می باشد. مدارس هوشمند با مجهز شدن به وسایل کمک آموزشی مانند سیستم های کامپیوتری، ویدئو پروژکتورها، بهره گرفتن از فایل های ارائه و محتواهای الکترونیکی و .... تا حد زیادی توانسته اند نسبت به دهه های قبل با ایجاد محیط پویا بر انگیزه و میل تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشند. نتیجه پژوهش به نقش موثر رسانه های آموزشی در هوشمندسازی مدارس و یادگیری دانش آموزان دست یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید رحمانی راوری
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور کرمان ، ایران
مهدی محمودی
دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران ، ایران.
لیلا توکلی صالح
کارشناسی ارشد علوم تربیتی،تاریخ و فلسفه آموزش پرورش دانشگاه پیام نور، همدان، ایران