آینده آموزش و پرورش با پیشرفت های سخت افزاری و نرم افزاری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_200
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
آینده آموزش و پرورش در گرو پیشرفت های سریع و مستمر در حوزه های سخت افزاری و نرم افزاری است که نقش بسزایی در تغییر و تحول فرآیندهای آموزشی ایفا می کند. با ظهور فناوری های نوین، مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، و اینترنت اشیا، امکانات جدیدی برای ایجاد محیط های آموزشی هوشمند و تعاملی فراهم شده است. این پیشرفت ها نه تنها دسترسی به منابع آموزشی را افزایش داده اند، بلکه امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری را نیز فراهم کرده اند. همچنین، نرم افزارهای آموزشی پیشرفته به معلمان و دانش آموزان اجازه می دهند تا با استفاده از ابزارهای تحلیلی و سنجش های دقیق، نیازهای آموزشی را بهتر شناسایی و برآورده سازند.یکی از بزرگ ترین مزایای پیشرفت های نرم افزاری، توانایی در ارائه محتوای آموزشی به صورت مجازی و تعاملی است. آموزش از راه دور که به واسطه این فناوری ها ممکن شده، نه تنها در شرایط بحرانی مانند همه گیری جهانی کرونا، بلکه به عنوان یک روش جایگزین برای یادگیری در هر زمان و مکان به شدت محبوب شده است. استفاده از سیستم های مدیریت یادگیری و پلتفرم های آموزش آنلاین، به دانش آموزان امکان می دهد تا با سرعت و زمان بندی دلخواه خود به یادگیری بپردازند. از سوی دیگر، این سیستم ها به معلمان اجازه می دهند تا با نظارت و ارزیابی لحظه ای، به بهبود عملکرد دانش آموزان بپردازند.در کنار این مزایا، پیشرفت های سخت افزاری مانند تجهیزات هوشمند و دستگاه های همراه، به دانش آموزان امکان می دهند تا با فناوری های نوین به صورت مستقیم تعامل داشته باشند. استفاده از تخته های هوشمند، تبلت ها، و دستگاه های واقعیت افزوده، فضای آموزشی را به یک محیط پویا و جذاب تبدیل کرده است که در آن دانش آموزان می توانند به شیوه های تعاملی و چندحسی به یادگیری بپردازند. این تجهیزات به ویژه در آموزش علوم و مهندسی، هنر، و حتی علوم انسانی بسیار موثر بوده و به افزایش درک و تجربه یادگیری کمک می کنند.در مجموع، آینده آموزش و پرورش با پیشرفت های سخت افزاری و نرم افزاری ارتباط تنگاتنگی دارد و با استفاده از این فناوری ها، امکان ایجاد فرآیندهای آموزشی هوشمند، شخصی سازی شده، و پویا فراهم می شود. با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، هزینه های بالا و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده بهینه از این ابزارها همچنان وجود دارد. برای بهره برداری کامل از این امکانات، سیاست گذاران آموزشی باید به راه حل هایی برای رفع این چالش ها بیاندیشند تا تمامی دانش آموزان بتوانند از مزایای این تحولات بهره مند شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه محمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد سراوان
نازیه میرعثمان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی
مرضیه محمدی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی