نقش فناوری های نوین در تقویت مهارتهای حل مسئله در محیط های آموزشی

در دنیای کنونی، فناوری های نوین به یکی از ارکان اصلی آموزش و یادگیری تبدیل شده اند و نقشی حیاتی در تقویت مهارت های حل مسئله در محیط های آموزشی ایفا می کنند. این پژوهش به تحلیل تاثیر فناوری های نوین بر مهارت های حل مسئله دانش آموزان پرداخته و به بررسی مزایا و چالش های استفاده از این فناوری ها در کلاس های درس می پردازد. پژوهش به روش ترکیبی از تحلیل های کیفی و کمی انجام شده تا به بررسی جامع و دقیق این موضوع پرداخته شود.در بخش کیفی، داده ها از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان و دانش آموزان جمع آوری شد. نتایج نشان داد که فناوری های نوین، از جمله تابلوهای هوشمند، نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آنلاین، تاثیرات مثبتی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته و به ارتقاء توانایی آن ها در حل مسائل پیچیده کمک کرده است. معلمان نیز بیان کردند که این ابزارها به آن ها اجازه داده اند تا روش های تدریس خود را به سمت یادگیری فعال و تعاملی تغییر دهند، با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های مناسب و مقاومت در برابر تغییر نیز وجود دارد که نیاز به توجه و مدیریت دارند.بخش کمی پژوهش با استفاده از پرسش نامه ها و تحلیل های آماری، تاثیرات فناوری های نوین بر مهارت های حل مسئله را بررسی کرد. نتایج نشان داد که استفاده از این فناوری ها به طور معناداری با بهبود مهارت های حل مسئله در دانش آموزان مرتبط است. دانش آموزانی که از فناوری های نوین بهره برداری کردند، نمرات بالاتری در آزمون های حل مسئله کسب کردند و بیشتر در فرآیند یادگیری مشارکت داشتند. تفاوت هایی در تاثیرات بر اساس سن نیز مشاهده شد، به ویژه که دانش آموزان مقطع متوسطه نسبت به مقطع ابتدایی بهره وری بیشتری از فناوری ها داشتند.این پژوهش به تاثیرات مثبت و منفی استفاده از فناوری های نوین در آموزش پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این فناوری ها ارائه کرده است. از جمله این پیشنهادات می توان به آموزش مستمر معلمان، فراهم سازی زیرساخت های مناسب، و طراحی برنامه های درسی متمرکز بر مهارت های حل مسئله اشاره کرد. همچنین، اهمیت تحقیق و ارزیابی مستمر درباره تاثیرات فناوری های نوین و ارائه پشتیبانی روانی و اجتماعی به معلمان و دانش آموزان برای بهره مندی کامل از این فناوری ها مورد تاکید قرار گرفته است.نتایج این پژوهش می تواند به عنوان مبنای تصمیم گیری های آموزشی و سیاست گذاری های آینده در زمینه استفاده از فناوری های نوین در مدارس مورد استفاده قرار گیرد و به بهبود کیفیت آموزشی و تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، مهارت های حل مسئله ، یادگیری فعال ، آموزش دیجیتال ، ابزارهای آموزشی ، مشارکت دانش آموزان ، چالش های آموزشی