روش های نوین آموزش و یادگیری در قرن ۲۱

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_161

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

روش های نوین آموزش و یادگیری در قرن ۲۱ به طور قابل توجهی تحولاتی در عرصه آموزش ایجاد کرده اند. این روش ها با استفاده از فناوری های پیشرفته و رویکردهای نوین به دنبال بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء توانایی های دانش آموزان هستند. در این مقاله به بررسی این روش ها و تاثیرات آنها بر فرآیند آموزش و یادگیری پرداخته می شود.یکی از روش های نوین، استفاده از فناوری های دیجیتال و ابزارهای آموزشی الکترونیکی است. کلاس های هوشمند، که به وسیله نرم افزارها و ابزارهای دیجیتال مجهز هستند، امکان تعامل بیشتر و دسترسی به منابع آموزشی گسترده تر را فراهم می کنند. این فناوری ها به معلمان کمک می کنند تا محتوای آموزشی را به طور جذاب تر و تعاملی تر ارائه دهند و به دانش آموزان نیز امکان یادگیری خودپیشرو و انعطاف پذیر را می دهند.روش دیگر، یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) است. در این رویکرد، دانش آموزان با انجام پروژه های واقعی و کاربردی، مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری را پرورش می دهند. یادگیری مبتنی بر پروژه به طور مستقیم به نیازهای دنیای واقعی پاسخ می دهد و باعث می شود دانش آموزان درگیر فرآیند یادگیری شوند و توانایی های عملی خود را توسعه دهند.آموزش معکوس (Flipped Classroom) نیز یکی از روش های نوین است که در آن محتوای آموزشی به جای تدریس در کلاس، به طور آنلاین و به صورت پیش نیاز مطالعه می شود. در کلاس، وقت بیشتری برای بحث و تبادل نظر و حل مسائل اختصاص داده می شود. این روش باعث می شود که زمان کلاس به طور موثرتر و برای تعاملات عمیق تر با محتوا استفاده شود.علاوه بر این، یادگیری سفارشی (Personalized Learning) به عنوان یک رویکرد نوین دیگر، به توجه به نیازها و ویژگی های خاص هر دانش آموز می پردازد. با استفاده از داده های یادگیری و تحلیل های پیشرفته، معلمان می توانند برنامه های آموزشی را متناسب با توانایی ها و سبک های یادگیری فردی طراحی کنند و این باعث بهبود تجربه یادگیری و نتایج آموزشی می شود.در نهایت، روش های یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) به ویژه در زمینه های مهارت های اجتماعی و مدیریت عواطف توجه ویژه ای دارند. این رویکردها به طور مستقیم به توسعه توانایی های فردی و بین فردی دانش آموزان کمک می کنند و بر سلامت روانی و عاطفی آنها تاثیر مثبت می گذارند.این مقاله به دنبال تحلیل و بررسی دقیق این روش های نوین و تاثیرات آنها بر فرآیند یادگیری است و به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی این روش ها در زمینه های آموزشی می پردازد. با توجه به سرعت تغییرات در فناوری و نیازهای نوین آموزشی، پیگیری و به کارگیری این روش ها می تواند به بهبود فرآیندهای یادگیری و افزایش کیفیت آموزش کمک شایانی کند.

نویسندگان

مهدی عبداللهی

کارشناسی ارشد مبارزه با علفهای هرز دانشگاه آزاد اسلامی رامهرمز

امین نیک زاد

کارشناسی ارشدعمران گرایش سازه دانشگاه آزاد اسلامی رامهرمز

صادق زبیدی

کارشناسی ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نور رامهرمز

سارا هرمزانی

کارشناسی هنرهای تجسمی تربیت معلم شرافت ، تهران