بررسی اثرات انزوا و اجتماعی سازی بر روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 233

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_096

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اثرات انزوا و اجتماعی سازی بر روانی دانش آموزان پرداخته است. انزوا به عنوان وضعیتی که در آن فرد از تعاملات اجتماعی کمتری بهره می برد و در انزوای اجتماعی به سر می برد، مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج مطالعات نشان می دهند که انزوا می تواند به مشکلات روانی مانند افسردگی، اضطراب و کاهش احساس خود ارزیابی منجر شود.از سوی دیگر، اجتماعی سازی به عنوان فرایندی که فرد را به تعامل با دیگران و گروه های اجتماعی وصل می کند، بررسی شده است. تحقیقات نشان می دهند که اجتماعی سازی منجر به افزایش احساس رضایت، تعلق به جامعه و بهبود روابط اجتماعی فرد می شود که در نهایت به روانی بهتر و افزایش خود احترام افراد کمک می کند.در این مقاله به بررسی روابط بین انزوا و اجتماعی سازی با وضعیت روانی دانش آموزان پرداخته شده و استنتاجاتی برای ارتقای روان شناسی و اجتماعی آنان ارائه شده است.

نویسندگان

مرضیه بازگیر

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد خرم آباد

زینب نقی پور

کارشناسی گرافیک دانشگاه علمی کاربردی کوهدشت

فرزانه یوسفوند

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد کوهدشت

نرگس نجاتی کاکاوندی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد خرم آباد