ارتباط بین توانایی های هوشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_013
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
چکیده مقاله:
ارتباط بین توانایی های هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان موضوعی مهم و پررنگ در پژوهش های روان شناختی و آموزشی است. هوش هیجانی شامل توانایی تشخیص، درک، مدیریت و استفاده از هیجانات به شیوه ای سازنده و مثبت است. این توانایی ها می توانند نقش موثری در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند.مطالعات متعدد نشان داده اند که دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، معمولا موفقیت تحصیلی بیشتری دارند. این موفقیت به دلیل چندین عامل از جمله توانایی بهتر در مدیریت استرس، مهارت های اجتماعی قوی تر، افزایش انگیزه درونی و بهبود روابط با معلمان و همکلاسی ها است. هوش هیجانی به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش های تحصیلی بهتر مواجه شوند، ارتباطات موثرتری برقرار کنند و از محیط آموزشی خود بهره وری بیشتری داشته باشند.از سوی دیگر، هوش هیجانی می تواند تاثیرات مثبتی بر خودکارآمدی تحصیلی، کاهش رفتارهای مخرب و افزایش تمرکز و توجه در کلاس داشته باشد. دانش آموزانی که قادرند احساسات خود را مدیریت کنند و به طور موثری با دیگران تعامل داشته باشند، اغلب در فعالیت های گروهی و پروژه های تحصیلی نیز موفق تر عمل می کنند.در نتیجه، تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقاء کیفیت آموزش مورد توجه قرار گیرد. برنامه های آموزشی و مشاوره ای که به توسعه هوش هیجانی می پردازند، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا از تمامی ظرفیت های خود برای رسیدن به موفقیت تحصیلی بهره برداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه اله ورن
کارشناسی علوم تربیتی دبستان پیش دبستانی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
حمیده عباسی
کارشناسی میکروبیولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
نفیسه عابد
کاردانی روانشناسی دانشگاه آزاد
جلال چراغی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی
بنفشه یزدان پرست
کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه آزاد کرج