حل مشکلات اخلاقی – رفتاری دانش آموزان و اهمیت جامعه و مدارس و والدین در رفع آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 233
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_726
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات متعدد نشان می دهد که سلامت رفتاری دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات رفتاری یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند؛ بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد. در همین راستا مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدارس که عبارت اند از مدرسه هراسی، مدرسه گریزی، اختلال لجبازی و نافرمانی، بی نظمی در سلوک، اضطراب، بیش فعالی همراه با کمبود توجه و رفتارهای نامناسب یا ناپخته میباشد، مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر تیرانداز
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه،
علی غفارزاده
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه،
لیلا غفارزاده
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه