رسانه ها و ادبیات کودک و نوجوان: توسعه فرهنگی- ادبی و گذر از چالش ها

تصویر رسانه ها از ادبیات کودک و نوجوان به طور قابل توجهی بر رشد فرهنگی-ادبی آنها تاثیرمی گذارد، با این حال حضور چنین بازنمایی هایی محدود است. در این پژوهش پس از بیان گونه هایبازنمایی ها، راه کارهایی برای افزایش آن نشان داده ایم و در پایان به بیان آسیب های ممکن در اینزمینه پر داخته ایم. روش ما در این پژوهش، واکاوی داده های کیفی است. بر پایه ی یافته های مابازنمایی در دو زمینه ی آفرینش و کسترش انار قابل بررسی است. بازنمایی در زمینه ی افرینش، درپیکرهای دیداری؛ شنیداری؛ و بسترهای دیجیتال امکان پذیر است. نقطه ی بنیادین کنش های گسترشیبر بر جسته سازی استوار است؛ به این صورت که بیش تر برنامه های ادبی پیوسته با ادبیات کودکپوشش داده شود. کلیشه ای کردن، تک صدایی شدن، نگرش تنها به سویه های تجاری و عدم نگرش بهکودکان معلول، مهم ترین آسیب ها در بازنمایی ادبیات کودک و نوجوان در رسانه است.

کلیدواژه ها:

ادبیات کودک و نوجوان ، رسانه ، توسعه فرهنگی- ادبی