بررسی اهمیت توجه به تحولات مثبت در برنامه ریزی درسی مدارس ایران

از لحظه ای که انسان تصمیم گرفت به تعلیم و تربیت بپردازد به صورت ناخودآگاه به مبحث برنامه ریزی درسی وارد شد. برنامه ریزی درسی یکی از علوم و فنونی است که هر معلم توانمند باید با آن آشنا باشد و نظام تعلیم و تربیت به خوبی از آن استفاده نماید. با توجه به اهمیت موضوع تصمیم گرفتیم در این مقاله به بررسی میزان توجه به تحولات مثبت در برنامه ریزی درسی مدارس ایران از طریق منابع کتابخانه ای و همچنین استفاده از کتب و مقالات معتبر بپردازیم . با توجه به دادههای پژوهش متوجه شدیم یکی از موضوعات اثربخش در نظام تعلیم و تربیت بحث برنامه ریزی درسی است که میتواند کار سیستم بزرگ آموزش و پرورش را مختل کند یا باعث پیشرفت و بهبود آن شود. با توجه به یافته های پژوهش نیز نتیجه می گیریم که برنامه ریزی درسی از آنجایی که مستقیما بر تدریس موثر معلمان تاثیر داشته و باعث رشد اخلاقی و تحصیلی یا افت ایشان می شود، برای معلمان بسیار کاربردی بوده و می توانند به دانش آموزان از طریق بهبود برنامه ریزی درسی کامل زیادی بکنند.

کلیدواژه ها:

تحول ، برنامه ریزی درسی ، مدارس ، ایران