بررسی و تحلیل تعاملات خانوادگی دانش آموزان در فضای مجازی

اینترنت و دنیای مجازی یکی از ابزارهای ارتباطی مهمی است که توانسته است زندگی روزمره ی افراد را متحول کند و در خلق هویت و فرهنگ نوین نقش بسزایی ایفا کند. بنابراین تحقیق حاضر با هدف بررسی و تحلیل تعاملات خانوادگی دانش آموزان در فضای مجازی در شهر مهاباد انجام شده و جامعه آماری کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهر مهاباد بوده است . حجم نمونه مورد بررسی بر اساس روش نمونه گیری کوکران به تعداد ۳۶۴ نفر تعیین شده و روش تحقیق ، پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بوده است . جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی مانند ضریب همبستگی و رگرسیون خطی بهره گرفته شده است . برای انجام این آزمون ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است . نتایج کلی تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل تحقیق (مدتزمان فعالیت ، صمیمیت ، فضای تعاملی شبکه های اجتماعی ، عضویت کاربران در شبکه های اجتماعی مجازی، محتوای شبکه های اجتماعی ، موقعیت اجتماعی - اقتصادی، گمنامی در شبکه های اجتماعی مجازی و سن ) و تعاملات خانوادگی دانش آموزان، رابطه معنادار وجود دارد. نتایج ضرایب رگرسیونی استانداردشده حاکی از آن است که متغیرهای صمیمیت در شبکه های اجتماعی (۳۲/۰)، گمنامی (۱۸/۰-)، مدتزمان فعالیت در شبکه های اجتماعی (۱۷/۰-)، فضای تعاملی شبکه های اجتماعی (۱۵/۰-)، سن (۱/۰-) و موقعیت اجتماعی - اقتصادی (۰۹/۰-) به ترتیب ، بیشترین تاثیر را در تغییرات تعاملات خانوادگی دارند. این متغیرها حدود ۲/۳۸ درصد از تغییرات تعاملات خانوادگی را تبیین می کنند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، تعاملات خانوادگی ، دانش آموزان ، شهر مهاباد