طراحی، اجرا و ارزیابی قابلیت استفاده برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه جهت آموزش درس مراقبت پرستاری در منزل برای بیماری های مزمن برای دانشجویان پرستاری

مقدمه:  یادگیری الکترونیکی نوعی از یادگیری است که با ابزار های الکترونیکی متنوعی چون تلفن های همراه انجام می شود و مزایایی همچون دسترسی در هر زمان و هر مکان، کاهش هزینه های آموزشی و انعطاف پذیری را داراست. مطالعه حاضر با هدف طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه جهت آموزش مبحث مراقبت پرستاری در منزل از بیماری های مزمن شایع انجام شده است.روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توسعه ای- کاربردی، با رویکرد طراحی نرم افزار بود که در سه مرحله انجام شد: در مرحله اول بر اساس سرفصل درسی پرستاری مراقبت در منزل، عناصر داد ه های مورد نیاز برای طراحی برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه تعیین گردید. سپس در قالب چک لیستی محقق ساخته، اعتبارسنجی محتوا برای پنج نفر از اعضای هیئت علمی گروه پرستاری ارسال شد. در مرحله دوم، برنامه کاربردی مبتنی بر تلفن همراه، جهت آموزش مراقبت پرستاری در منزل در بستر اندروید طراحی گردید. در مرحله سوم، به منظور ارزیابی قابلیت استفاده، برنامه بر روی تلفن همراه ۳۰  نفر از دانشجویان پرستاری نصب و پس از دو هفته استفاده، پرسشنامه استاندارد قابلیت استفاده و رضایت کاربر ارزیابی شد.  نتایج: محتوای آموزشی مربوط به مراقبت در منزل در برنامه کاربردی برای بیماری های مزمن از جمله دیابت، فشارخون، سکته قلبی، سکته مغزی، بیماری مزمن تنفسی، آسیب طناب نخاعی و سرطان ارائه شد. نتایج ارزیابی قابلیت استفاده از برنامه نشان داد میانگین نمره کلی پرسشنامه قابلیت استفاده از برنامه از دیدگاه دانشجویان ۱/۴۲  ±  ۷/۴۰  از ۹ بود که در سطح مطلوب طبقه بندی می شود. نتیجه گیری: استفاده از برنامه های مبتنی بر تلفن همراه می تواند دانش نظری را به صورت تمرینات عملی در بین دانشجویان تبدیل نماید و به عنوان ابزار های آموزشی مناسب در جهت بهبود آموزش آنان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مراقبت در منزل ، برنامه کاربردی ، دانشجویان پرستاری ، بیماری های مزمن ، آموزش الکترونیک