تاثیر آزمایشگاه های شیمی بر میزان افزایش یادگیری و علاقه دانش آموزان به درس شیمی

آزمایش­ کردن یکی از راه­ های آموختن اصول و نتایج کلی علم می­ باشد که می­تواند دانش­ آموزان را وادار به تفکر، بحث، نتیجه­ گیری، و در نهایت یادگیری را مطلوب کند. تفهیم دانش­ آموزان در بسیاری از مباحث کتب شیمی ضامن توجه کافی و اجرای هوشمندانه رهنمودهای هر آزمایش برای یادگیری بیشتر و عمیق­ تر مباحث می­ باشد. پژوهش حاضر با هدف چگونگی افزایش علاقه و یادگیری دانش­ آموزان در درس شیمی از طریق انجام آزمایش­ های شیمی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش از میان ۲۴ نفر از دانش­ آموزان دختر کلاس دوازدهم رشته­ تجربی مدرسه محبوبه دانش شهرستان آشتیان انتخاب شده است. این پژوهش با روش اقدام­ پژوهی و با استفاده از یافته­ های فردی، مشاهده، مصاحبه با صاحب نظران، مطالعه منابع علمی و ابزار پرسش­نامه محقق ساخته در بین دانش­ آموزان دوازدهم تجربی مورد بررسی واقع شد. یافته­ ها حاکی از این است که انجام­ دادن آزمایش­ های شیمی در حین تدریس درس شیمی،  منجر به یادگیری بیشتر درس شیمی دوازدهم، افزایش علاقه دانش­ آموزان به درس شیمی شده و همچنین سبب افزایش انگیزه آن­ها و تثبیت مطالب شیمی دوازدهم در ذهن دانش­ آموزان می­ شود.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه ، آزمایش شیمی ، دانش آموزان ، یادگیری ، علاقه