تحلیلی بر استاندارد سازی محیط آموزشی مدارس برای تدریس معلم و یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_768
تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1403
چکیده مقاله:
محیط به عنوان عامل فیزیکی و ملموس در یادگیری و آموزش دانش آموزان، تاثیر به سزایی در چگونگی شرایط تحصیل و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ایفا میکند. بی شک محیط امن و آرام علاوه بر آنکه برای دانش آموزان شراط مساعدی را برای تحصیل به وجود می آورد، برای معلمان و مربیان نیز خوشایند خواهد بود و بازده تدریس آن ها را بالا خواهد برد. محیط ناسالم و نامناسب برای آموزش میتواند اثرات مخربی بر تعلیم و تربیت دانش آموزان در جنبه های مختلفی داشته باشد و آن ها را از حضور در مدرسه و کلاس درس گریزان خواهد کرد. در این مقاله به بررسی اهمیت محیط آموزشی خواهیم پرداخت.
نویسندگان
سیده فاطمه موسوی
کارشناسی ارشدتاریخ اسلام دانشگاه الزهرا تهران