چرایی تدریس علوم دینی در کشور های اروپایی آغشته به زندگی های مادی گرایانه و نوآوری در آموزش علوم دینی

بررسی نقش توسعه جامعه در راستای گسترش و فراگیری علوم دینی می پردازد. تاکید شده است که توسعه جامعه نه تنها باتوجه به جنبه های اقتصادی و اجتماعی، بلکه با گسترش و نهادینه سازی آموزش های دینی نیز ممکن است. این مقاله به تاریخچهآموزش دینی در مدارس اروپایی و مطالعه نمونه های موفقیت آمیز از کشورهای اسکاندیناوی پرداخته و نشان داده است که اینآموزشها نقش مهمی در توسعه جامعه دارند. همچنین، با توجه به تجربه ایران پیش از انقلاب اسلامی، نیاز به توجه به توازنمیان دین و علم و اصرار بر آموزش دینی به عنوان بخشی از سیاست های آموزشی جامعه، برجسته شده است. این مقاله نهایت ا براهمیت توسعه فرهنگی و اجتماعی از طریق تقویت آموزشهای دینی در مدارس و نهادهای آموزشی تاکید کرده و نقش این تحولدر ارتقای سطح دانش و اعتقادات دینی جامعه را مورد توجه قرار داده است.

کلیدواژه ها:

دین ، ایران ، نوین