نقش و تاثیر برنامه ریزی درسی بر اجرای صحیح برنامه های آموزشی در مدارس

آموزش و پرورش اکنون ، کانون تعلیم و تربیت و زمینه ساز تبلور دانش آموزانی اثربخش و غنی از مهارت های رفتاری و اجتماعیاست. در این میان نقش کاربرد برنامه ریزی درسی صحیح و هدفمند بیش از پیش مورد توجه سازمان ها و مراکز تعلیم و تربیتقرارگرفته است. آموزش صحیح و پیشرفت همه جانبه فراگیران جز با شناخت درست برنامه ریزی درسی و استفاده بجا از آن محققنمی شود. از مهم ترین مولفه های نطام آموزشی هر کشوری ، برنامه درسی آن است و با یادگیری ارتباط نزدیکی دارد. با توجه بهسه نوع برنامه ریزی درسی در سطح کشور : مورد اول ، برنامه ریزی متمرکز ، مورد دوم ، برنامه ریزی نیمه متمرکز و مورد سوم ،برنامه ریزی غیر متمرکز ، یکی از مهم ترین موضوعات مورد بحث ، محدوده برنامه ریزی است ، اینکه نظر کارشناسان و متخصصانبه سوی برنامه ریزی متمرکز سوق پیدا می کند یا آنها مایل به برنامه ریزی غیرمتمرکز هستند.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، برنامه آموزشی ، مدارس