بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان

اختلال خواندن در دانش آموزان مشکلات زیادی دریادگیری محتوای آموزشی را به دنبال دارد و سبب افت پیشرفت تحصیلی ، بی انگیزگی به درس و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموز می گردد . خواندن در اختلال خواندن به دو دسته ی مشکلات اختصاصی و غیر اختصای تقسیم می شود موثر ترین روش های تقویت مهارت خواندن عبارتند از :۱- روشهای ترمیمی۲- گم گشتگی ۳- تسلط بر نماد یابی ۴- نقاشی درمان ۵- بازی درمانی ۶- موسیقی درمانی می باشد هدف از پژوهش بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان است . روش تحقیق ، روش توصیفی – تحلیلی می باشد شیوه ی جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعات کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است .

کلیدواژه ها:

اختلال خواندن ، دانش آموز ، راه های در مان ، ملاک های تشخیص