تحلیل محتوای درسی فارسی دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ براساس سطح خوانایی مک لافلین

در این تحقیق، به تحلیل محتوای درسی فارسی دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ براساس سطح خوانایی مک لافلین پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی دوم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که نتایج بدست آمده برای سطح کلاس پایه هشتم و سن دانش آموزان ۱۳ سال می باشد، در نتیجه متن و محتوای کتاب فارسی متناسب با سطح کلاسی و سنی دانش آموزان با پایه تحصیلی دوم ابتدایی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، کتاب فارسی ، دوم ابتدایی ، روش مک لافلین