تحلیل درس های ۸ تا ۱۰ کتاب دین و زندگی یازدهم انسانی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تحلیل محتوای کتاب دین و زندگی (۲) پایه یازدهم دوره دوم متوسطه با استفاده از روش ویلیام رومی می باشد.با توجه به ماهیت این پژوهش ، روش پژوهش ، تحلیل محتوا به کمک تکنیک ویلیام رومی است . جامعه آماری این پژوهش شامل کتاب درسی دین و زندگی پا یه یازدهم دوره دوم متوسطه شامل ۱۵۷ صفحه و نمونه آماری برای ارزشیابی متن ، تصاویر و پرسش ها شامل ۵۳ صفحه از کتاب ذکر شده که به کمک روش نمونه گیری ساده انتخاب شد، مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایج به دست آمده نشاندهنده آن است که میزان درگیری فراگیر با متن ، ۰/۱۷۴ و میزان درگیری فراگیر با تصاویر، ۰ (صفر) بود که نشانگر آن است که دانش آموز در برابر متن و تصاویر این کتاب، هیچگونه نقش فعالی در امر یادگیری به عهده دارد، اما میزان درگیری فراگیر با پرسشها، ۰/۸ بوده است که نشان می دهد پرسش های این کتاب به صورت فعال ارائه شدهاند و دانش آموزان را نسبت به یادگیری برمی انگیزاند و زمینه اکتشاف و پژوهش و عمل فعالانه آنها را در فرآیند یاددهی -یادگیری فراهم می سازد؛ پس می توان نتیجه گرفت نیاز است در چاپهای بعد، مولفان و برنامه ریزان کتاب دین و زندگی (۲) پا یه یازدهم در جهت فعال کردن و افزایش میزان درگیری فراگیر با محتوای متن و تصاو یر این کتاب بکوشند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، دین و زندگی ، پایه یازدهم ، ویلیام رومی