بررسی دلایل کاهش عملکرد تحصیلی در دانش آموزان

مدرسه درمیان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. درواقع مدرسه بعد از خانواده مهمترین عامل در پرورش افراد است . در حدود سن هفت سالگی تربیت افراد در مدرسه آغاز می شود و تا دوران جوانی ادامه دارد. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی ، عقلانی ، اخلاقی ، هنری و غیره پرورش پیدا می کنند.مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار می گیرد و وجود همکلاسی ها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارت های اجتماعی فراهم می کند، درنهایت آموزش رسمی ، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قالب تعلیمات مدرسه ای آماده می سازد.

کلیدواژه ها:

عملکرد ، پیشرفت و درس ، یاددهی و آموزش