بررسی سنجش کلاسی آنلاین برای تشخیص نقاط ضعف و قوت دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهر همدان

هدف اصلی این تحقیق ، بررسی اثرات استفاده از روشهای سنجش آنلاین بر بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در این محیط هاست .برای دستیابی به این هدف، یک مطالعه تحقیقاتی با روش تجربی انجام شده است . دادهها از طریق جمع آوری پرسشنامه ها، مشاهدات و آزمونهای آنلاین از دانش آموزان و معلمان جمع آوری شده است . سپس ، تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روشهای آماری و تحلیل محتوا انجام شده است .نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از روشهای سنجش آنلاین در مدارس ابتدایی بهبود قابل توجهی در تشخیص نقاط ضعف و قوت دانش آموزان داشته است . این روشها منجر به افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی و بهبود فرآیند آموزش و یادگیری آنها شده است . براساس یافته های این تحقیق ، استفاده از روشهای سنجش آنلاین به عنوان یک ابزار موثر می تواند به بهبودی مستمر در فرآیند آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی کمک کند.

کلیدواژه ها:

سنجش کلاسی آنلاین ، دانش آموزان ، نقاط ضعف ، نقاط قوت