بررسی تطبیقی جرم سرقت کودکان در فقه ، حقوق ایران و فرانسه

باتوجه به آنکه سرقت از پرتعددترین جرائم ارتکابی اطفال و نوجوانان در اجتماع ما و دیگر اجتماعات بشری است ، دراین تحقیق کوشش برآن بودهاست تا عوامل و ویژگیهای فردی و نیز تاثیر محیط و عوامل اجتماعی مختلف در شیوع سرقت اطفال و نوجوانان مورد بررسی قرار گیرد و دراین راه علاوه بر بحث تئوری با استفاده از روش تحقیق فردی یا موردی به پژوهش علمی در میان اطفال و نوجوانان سارق هفت تا هیجده سال کانون اصلاح و تربیت و زندان مرکزی مشهد نیز پرداختیم . بطورکلی عوامل شیوع سرقت در کودکان را می توان به دو دسته عوامل فردی و اجتماعی تقسیم نمود. عوامل فردی ارتکاب این بزه برخی جنبه جسمی دارند همچون تاثیر جنسیت و یا نقش غیرمستقیم نقیصه های عضوی در کشیده شدن اطفال و نوجوانان به سوی سرقت و بعضی دیگر نیز دارای جنبه روانی هستند که از جمله آنها می توان از ضعف حس اخلاقی و قوی بودن حس تملک در اطفال، هوسبازی وتفریح و خوشگذرانی (درآستانه بلوغ)، ماجراجویی ، قهرماننمایی ، انتقامجویی ، حرص و طمع در تحصیل مال و ثروت و رسیدن سریع به این هدف ، تنبلی و تن پروری ، غرور و خودبینی ، احساس گناه، مشکلات روانی چون کمبودهای عاطفی ، عقده حقارت ، محرومیت و ناکامی و غیره، اختلالهای روانی و اختلال منش و ضعف مبانی اعتقادی و مذهبی نام برد. دربخش عوامل اجتماعی بیش از همه می توان تاثیر محیط خانوادگی و عواملی همچون شغل و میزان تحصیلات پدر و مادر، خصوصیات اخلاقی ، ضعف ایمان و مبانی اعتقادی والدین ، از هم گسیختگی خانواده و محیط متشنج و نامطلوب خانوادگی (از جهات مختلف ) برخی دیگر از عوامل را دراین زمینه در بروز سرقت اطفال و نوجوانان یادآور شد. همچنین دراین خصوص باید به تاثیر مدرسه و محیط تحصیلی و نیز تاثیر نامطلوب معاشرت با دوستان شرور و ناباب اشاره کرد. ضمن آنکه نقش سایر عوامل اجتماعی همانند چگونگی گذران اوقات فراغت ، تاثیر رسانه های گروهی و نیز اعتیاد به الکل و موادمخدر، قمار، فحشاء و جرائم جنسی ، مهاجرت ، عوامل اقتصادی ، محل سکونت ، و تاثیر زندان و کانون اصلاح و تربیت در رواج و آموزش بزهکاری و خلاف و یادگیری شیوه ارتکاب بزههای مختلف و از جمله سرقت را نباید از یاد برد. و اما برای جلوگیری و کاهش ارتکاب سرقت اطفال و نوجوانان پیشنهادات مختلفی را می توان مورد توجه قرار داد همچون : تقویت روح ایمان و اعتقادات مذهبی از اول کودکی در فرزندان توسط والدین ومربیان تربیتی مدارس . توجه به نیازهای روحی و عاطفی اطفال و نوجوانان و ایجاد فضای مطلوب و آرام خانوادگی . مراقبت والدین نسبت به اعمال و رفتار فرزندان خود. برنامه ریزی مناسب برای تنظیم اوقات فراغت کودکان و نوجوانان و ایجاد برنامه های متنوع و مفید توسط رادیو و تلویزیون. به کار گماردن اطفال و نوجوانان بزهکار در کانون اصلاح و تربیت و زندان با توجه بهتوانائیها، استعدادها و علایق آنان و مراقبت لازم برای جلوگیری از تکرار جرم آنان پس از آزادی.

کلیدواژه ها:

سرقت ، اطفال ، مجازات ، اصلاح و تربیت