رابطه انیمیشن با یادگیری کودکان و نوجوانان

باتوجه به پیشرفت های روزافزون فناوری اطلاعات و ارتباطات ضرورت دارد از تکنولوژی در محیط های یاددهی - یادگیری بیشتر بهره ببریم . از این رو در این مقاله سعی داریم رابطه انیمیشن را در حیطه های مختلف یادگیری کودکان و نوجوانان بررسی کنیم . در راستای این هدف ابتدا چند نظریه مشهور را بررسی کردهایم و مقالات متمرکز بر موضوع مورد پژوهش را استخراج کرده و پس از بررسی از خلاصه و متن کامل مقالات برای نگارش استفاده کردهایم و در آخر در ۵ بخش مختلف به صورت گسترده به بررسی ارتباط انیمیشن با یادگیری پرداختیم ازجمله رابطه انیمیشن با آموزش ارزش های اخلاقی ، پرورش خلاقیت کودکان، یادگیری دروس مختلف ، علائم اضطراب و تفاوت های فردی افراد در یادگیری . نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که باتوجه به ویژگی های تعاملی بودن انیمیشن که یادگیرنده را درگیر خود می کند و ویژگی چند حسی بودن آن که برای مخاطب انگیزه ایجاد می کند، یادگیری مفاهیم علمی ، اخلاقی ، منطقی و مهارتی بهتر انجام می شود و در کنار آن خلاقیت یادگیرنده پرورش پیدا می کند و نیروهای مزاحم یادگیری همچون اضطراب، ترس و احساس ناتوانی تعدیل می شود و حتی می تواند اهمیت تاثیر تفاوت های فردی اعم از جنسیت و توانایی فضایی افراد بر یادگیری را کمتر کند.

کلیدواژه ها:

انیمیشن ، یادگیری ، کودکان و نوجوانان.