اهمیت پرورش خلاقیت وتفکر خلاق در یادگیری و موفقیت دانش آموزان در آموزش و پرورش اسلامی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اهمیت پرورش خلاقیت و تفکر خلاق در یادگیری و موفقیت دانش آموزان در آموزش و پرورش اسلامی می باشد و پژوهش حاضر به بررسی ابعاد خلاقیت و عوامل موثر بر خلاقیت و همچنین موانع و چالش های خلاقیت می پردازد.روش مطالعه در این پژوهش کتابخانه ای است .به این منظور از مطالب موجود در مقاله ها ؛ تحقیقات پیشین و همچنین مطالعات دیجیتالی استفاده شده است .یکی از ناکارآمدی های سیستم آموزشی تاکید اکثر سیستم های آموزشی ، به انباشتن و ذخیره سازی اطلاعات به جای استفاده از قدرت شگفت انگیز مغز می باشد.با توجه به تغییر و تحولات سریع و انفجار دانش و اطلاعات و استفاده از تکنولوژی های جدید، نیازمند کسب مهارت های تفکر خلاق، قابل انعطاف و دقیق می باشیم . نکته بسیار مهمی که باید به آن توجه داشت این است که خلاقیت قابل پرورش و رشد باشد و این مستلزم تغییر و تحول در نظام آموزشی و به کار گیری شیوه های خاصی است که باید دست اندر کاران تعلیم و تربیت از سطوح بالاتر گرفته تا مدیران و معلمان مدارس و حتی اولیای دانش آموزان به آن توجه نمایند .از آنجا که هدف اصلی هر نظام آموزشی ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار فراگیران است بنابراین نظام های آموزشی باید به جای انتقال معلومات و محفوظات به شاگردان به پرورش خلاقیت در فراگیران بپردازند و آنها را برای زندگی آینده آماده سازند.عوامل بسیاری می تواند در رشد و افزایش خلاقیت دانش آموزان موثر باشد عواملی از جمله : برنامه درسی خلاق، استفاده از روشهای آموزش بارش مغزی ،مسئله محور، مهارت های پژوهشی ، مطالعه خلاق، تدریس فعال،حل مسئله و بحث گروهی ، استفاده از برنامه های آموزشی انعطاف پذیر در کلاس،آموزش خلاقیت و محتوای درس،فرهنگ و روابط اجتماعی خانواده و رفتار معلم در کلاس،محیط آموزش،پشتکار دانش آموز، حاکمیت روابط انسانی معلم در کلاس درس، علاقه مندی دانش آموز به رفتار خانواده و روش های تدریس .

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، پرورش خلاقیت ، چالش های محیط