بررسی نقش و جایگاه معلم در آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IIHRCONF01_0564

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1403

چکیده مقاله:

هر شخصی دوست دارد در موقعیت های مختلف و به خصوص شغل خود، فردی موثر، موفق و مطرح باشد و به او با چشم منفعل ، بی تفاوت، تاثیرپذیر صرف، گوشه گیر و ناکارآمد نگاه نشود و تمایل دارد بتواند بر محیط کاری خودش، همکاران، مدیران و مافوقان و غیره تاثیر مثبت بگذارد. اثربخشی معلم نقش مهمی در فرایند یادگیری دارد. یک معلم موثر تصویر نامتحرک از پیش برساخته شده را برای دانش آموزان ایجاد نمی کند بلکه به دانش آموزان کمک می کند تا با درک موارد ارزنده در حوزه مربوطه ، دیدگاهشان را ایجاد کنند. با درک مشکلات دانش آموزان و کمک به آنها، جالب تر کردن هر موضوع، با کنترل کلاس، عادلانه بودن با دانشجویان هنگام برخورد با آنها. اثربخشی معلم افزایش می یابد. این تاثیرگذاری محصول تعدادی از متغیرها است .متغیرهای تحصیلی ، تسلط بر موضوع، سطح معنایی ، عشق به کودکان، رضایت شغلی ، تدریس . تجربه ، رشد حرفه ای ، سن معلم ، تکنیک های مورد استفاده در تدریس و غیره. از بین همه این متغیرها مهم ترین متغیر، دانش ، شخصیت و مهم تر از همه نحوه تعامل او با دانش آموزان است . معلمان موثر کسانی هستند که توانایی تحقق نتایج یادگیری مورد نظر را نشان می دهند.

نویسندگان

معصومه رام هفشجانی

آموزش و پرورش فارسان