بررسی نقش سبک های رهبری ، هویت و دینداری معلمان بر فعالیت شغلی آنها

معلم عنصر کلیدی آموزش و انتقال دانش به دانش آموزان بوده و مهمترین عضو نظام آموزشی در فرآیند یاددهی -یادگیری و معمار اصلی این نظام محسوب می شود، بنابراین موفقیت هر نظام آموزشی تا حد بسیاری به دانش و مهارتهای حرفه ای معلمان بستگی دارد . پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبک های رهبری ، هویت و دینداری معلمان بر فعالیت شغلی آنها و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است .نتایج پژوهش حاکی از آن است به کارگیری سبک های مدیریتی مناسب می تواند بر عملکرد ، رضایتمندی و دلبستگی شغلی معلمان تاثیر مثبت داشته باشد. همچنین با توجه به رابطه مستقیمی که بین باورها و اعتقادات دینی و مذهبی معلمان و عملکرد شغلی آنها برقرار است ، معلمانی که از نظر باورها و نگرشهای در سطح بالایی قرار دارند، عملکرد شغلی آنان نیز بهتر است .

کلیدواژه ها:

سبک مدیریت ، دینداری ، عملکرد شغلی