نقش مدارس در خلاقیت دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدارس در خلاقیت دانش آموزان می باشد. موقعیت و شرایط محیط آموزشی از جمله عواملی است که با خلاقیت کودکان و نوجوانان ارتباط نزدیکی دارد.تاثیر محیط آموزشی بر خلاقیت دارای ابعاد مختلف است ؛از جمله شرایط فیزیکی ، روابط عاطفی بین افراد، امکانات علمی و آموزشی ، انگیزه کار در کارکنان، طراحی و فضای کلاس مانند طرز نشستن و غیره را در برمی گیرد. معلم مهم ترین نقش را در آموزشگاه ایفا می کند. چگونگی عملکرد دانش آموز به رفتار معلم وابسته است . روابط عاطفی معلم و دانش آموز، چگونگی نگرش معلم به خلاقیت و دانش آموز خلاق، نقش الگویی او و روابط یاددهی -یادگیری همه در پرورش خلاقیت دانش آموزان، تاثیری دارد. روش انجام این مطالعه به صورت مروری و کتابخانه ای می باشد. پیشنهاد می گردد در مدارس دوره هایی جهت پرورش خلاقیت در معلمان و دانش آموزان برگزار گردد.