آسیب شناسی استرس بر سلامت روان دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زرند

استرس جز لازم و غیر قابل اجتناب زندگی است ، زیرا بدون وجود استرس موجوداتی بی احساس و بی توجه خواهیم بود . استرس تحصیلی به احساس فزاینده به دانش و به طور همزمان ادراک فرد مبنی بر نداشتن زمان کافی برای دستیابی به آن دانش و بر ارزیابی فرد مبنی بر تجربه ناهماهنگی بین مطالبات موقعیتی و منابع درون فردی اشاره میکند هدف از پژوهش حاضر بررسی آسیب شناسی استرس بر سلامت روانی دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان زرند می باشد. که از بین آنها به روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۶۱ نفر انتخاب شدند و به سوالات پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ ۲۸ - G.H.Q، ، آزمون پرسشنامه استرس تحصیلی پاسخ دادند که با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد ارزیابی واقع شدند. و نتایج نشان داد استرس بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.