واکاوی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تبیین مولفه های اخلاق حرفه ای معلم

هدف پژوهش حاضر واکاوی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در تبیین مولفه های اخلاق حرفه ای معلم است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و استنتاج قیاسی میباشد. بدین صورت که ابتدا به تحلیل اخلاق حرفه ای معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخته شد. سپس مولفه های اخلاق حرفه ای معلم به دست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دارای مولفه هایی که عبارتند از معنویت گرایی، تعامل بر پایه نگاه توحیدی، عدالت، کرامت انسانی مسئولیت پذیری مهرورزی با متربیان شکوفایی استعدادها نتایج نشان می دهد که اخلاق حرفه ای معلم در تدریس حائز اهمیت بسیاری مهمی است که معلمان باید بدانها توجه داشته باشند.