سنتز پژوهی بررسی فرهنگ یادگیری و آموزش در مدارس ابتدایی شهرستان پارس آباد

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IIHRCONF01_0158

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1403

چکیده مقاله:

با توجه اهمیت موضوع فرهنگ یادگیری در جامعه و به ویژه مدارس، ضروری است تا این موضوع در ابعاد گوناگون مورد ارزیابی و واکاوی قرار بگیرد. بر این اساس در پژوهش فوق به دنبال بررسی فرهنگ یادگیری در مدارس شهرستان پارس آباد هستیم تا با مشخص نمودن این موضوع ، قدمی در جهت بهبود فرایند آموزش در شهرستان برداشته شود. به منظور بررسی سطح فرهنگ یادگیری و آموزش از پرسشنامه که با هدف ارزیابی فرهنگ یادگیری در مدرسه تنظیم شده است بهره گرفته شده است. جمع بندی و تفسیر نتایج پرسشنامه ی فرهنگ یادگیری در مدرسه، حاکی از آن است که حاصل جمع امتیازات به عدد تقریبی ۶۳ رسیده است. امتیاز ۶۳ بین ۴۵۸۰ نشان می دهد که فرهنگ یادگیری در حد مناسبی می باشد .

کلیدواژه ها:

فرهنگ یادگیری دانش اموزان یادگیری آموزش

نویسندگان

زهرا دهقانی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، اردبیل