ارایه مدلی برای رتبه بندی مربیان وکارمندان اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان آذربایجان غربی

می توان گفت مدیریت صحیح منابع انسانی ، یکی از اهرم هایی است که در رسیدن به هدف نهایی سازمان به کار می رود. تحقیقات و بررسی های بسیاری روی اهمیت ارزیابی عملکرد پرسنل انجام شده است . نتیجه همه این تحقیقات به صورت متفق القول می گویند که انجام این کار به شیوه درست ، در نهایت منجر به رتبه بندی کارمندان، بهرهوری بالاتر، گردش مالی بیشتر و افزایش درآمد و سود مجموعه خواهد شد . هدف این پژوهش ارائه مدلی برای رتبه بندی کارمندان اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان آذربایجان غربی است . پژوهش حاضر از نوع کاربردی وتجربی درحوزه مدیریت منابع انسانی می باشد. وداده های لازم با استفاده از جامعه آماری شامل کارمندان شاغل در اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان آذربایجان غربی برای دوره زمانی سال X به روش ترکیبی به صورت کتابخانه ای با مطالعه فرم ها ودستور العمل های اجرایی وضوابط ارزشیابی مصوب مجلس شورای اسلامی وامتیاز ارزشیابی ، کارکنان به سه رتبه درجه عملکرد برتر، متوسط ، ومنتزع تقسیم بندی شدند. ودر نهایت نظر خبره پرسیده شدکه این رتبه ها خیلی نزدیک به نظر خبره بود.

کلیدواژه ها:

کارمندان اداره کل آموزش فنی وحرفه ای ، امتیاز ارزشیابی ، رتبه بندی مربیان و کارکنان