کلاس معکوس، آموزش مجازی و هوشمندسازی، مولفه هایی ضروری در نظام آموز شی فعلی ایران

امروزه امر آموزش د ر مدارس نیازمند بکارگیری روش هایی است ک ه یادگیری برای دانش آموزا ن را لذت بخش وموثر نماید و در این میان بیشتر توجه بر فناوری اطلاعات و ارتباطات می باشد. بر این اساس هدف از تحقیقحاضر بررسی نقش و جایگاه مولفه های آموزش الکترونیکی از قبیل کلاس معکوس، آموزش مجازی وهوشمندسازی در بهبود شرایط آموزشی کشور می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد که در آناز یافته ها و نتایج تحقیقات و پژوهش های صورت گرفته در زمینه تعلیم و تربیت و نقش فضای مجازی وآموزش الکترونیک در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان، استفاده شده است براساس تحقیق های صورت گرفته،آموزش مجازی از اواسط دهه ۱۸۰۰ مورد توجه قرار گرفته است با این حال توجه اساسی به این آموزش بعد ازشیوع و همه گیری ویروس کرونا صورت گرفته است. یافته ها بیانگر این هستند که استفاده از روش کلاسمعکوس موجب می شود که علاوه بر صرفه جویی در زمان و افزایش اعتماد بنفس و خودکارآمدی فراگیر، امکانآموزش موثر و جذاب برای معلمان فراهم آید بعلاوه هوشمند سازی مدارس بر عملکرد نظام های اموزشی جهانتاثیری مثبت و انکار نشدنی دارد و موجب رشد و تعالی جنبه های متفاوت وجودی فراگیران این عرصه شدهاست، از این رو لزوم توجه هر چه بیشتر به بحث هوشمندسازی مدارس در نظام آموزشی کشورمان امری ضروری است.

کلیدواژه ها:

آموزش غیرحضوری ، آموزش الکترونیکی ، کلاس معکوس ، هوشمندسازی