تاثیر تطابق فرهنگی و جنسیت بر تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرمانشاه

پژوهش حاضر با هدف تاثیر تطابق فرهنگی و جنسیت بر تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرمانشاه انجام شده است. اینپژوهش از لحاظ هدف کاربردی است و نوع روش تحقیق توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری آن ر ا ۹۴۰۰ نفراز دانش آموزانابتدایی (دختر و پسر) شهرکرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ تشکیل داده اند. نمونه مورد نظر براساس جدول کرجسی ومورگان ( ۱۹۷۰)، ۳۶۹ نفر می باشند . ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشنامه تطابق فرهنگی بایانوا و همکارن(۲۰۱۶) و پرسشنامه تفکر خلاق عابدی و بوده است . تجزیه و تحلیل داده ها نیز بر اساس ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیونمطابق نرم افزار SPSS ۲۴ انجام شده وطبق یافته های بدست آمده از تجزیه تحلیل داده ها تمامی فرضیه های پژوهش مورد تاییدقرار گرفت. نتایج بدست نشان داد بین ابعاد تطابق فرهنگی و تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرمانشاه رابطه معنی داریوجود دارد همچنین بین جنسیت و تفکر خلاق دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرمانشاه رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تطابق فرهنگی ، جنسیت ، تفکر خلاق