تحلیل محتوای درسی فارسی دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بر اساس سطح خوانایی روش ادوارد بی فرای

در این تحقیق، به تحلیل محتوای درسی فارسی دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بر اساس سطح خوانایی روش ادوارد بی فرای پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب درسی فارسی دوم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که سطح خوانایی کتاب متناسب با برای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، کتاب فارسی ، دوم ابتدایی ، روش فرای