تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم(۱۴۰۲-۱۴۰۳) بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین

در این تحقیق، به تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم(۱۴۰۲-۱۴۰۳) بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی ششم ابتدایی می باشد.یافته های تحقیق نشان می دهد متن و محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی متناسب با سطح کلاسی و سنی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی نمی باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، فرمول مک لافلین ، کتاب فارسی ، ششم ابتدایی

نویسندگان

مهسا دادپور

دانشجو کارشناسی، آموزش ابتدایی، واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج،ایران

سید زکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2085630

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_344

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

دادپور، مهسا و حسینی، سید زکریا،1403،تحلیل محتوا سطح خوانایی کتاب فارسی ششم(۱۴۰۲-۱۴۰۳) بر اساس شاخص سطح خوانایی مک لافلین،هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/2085630

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، دادپور، مهسا؛ سید زکریا حسینی)
برای بار دوم به بعد: (1403، دادپور؛ حسینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:

رتبه علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

نوع مرکز: دانشگاه آزاد

تعداد مقالات: 6,058

در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.