شناسایی راهبرد های موثر سنجش از یادگیری در کلاس های آنلاین

سنجش و ارزشیابی یکی از مهم رین بخشهای فرایند آموزش است که اهمیت آن در کلاس های آنلاین و آموزش مجازی چند برابر میشود. بنابرایناستفاده از راهبردهای سنجش آنلاین میتواند منجر به تسهیل فرایند یادگیری و ارتقاء کیفیت آموزش آنلاین شود. لذا پژوهش حاضر با هدف شناساییراهبردهای موثر سنجش از یادگیری در کلاسهای آنلاین و به روش کتابخانه ای انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که میتوان ازراهبردهایی چون تمرینات آنلاین، وظایف کلاسی آنلاین، پروژه های گروهی، پروندهی کاری آنلاین، نظرسنجی آنلاین، انجام پروژه های تحقیقاتی آنلاین واستفاده از فرصت های مشاهده ی آنلاین در سنجش کلاس های آنلاین بهره گرفت. البته با وجود مزیت های موجود در آموزش مجازی و سنجش آنلاین، شناسایی چالش ها و مشکلات مربوط به ارزشیابی مجازی نشان میدهد که هنوز مواردی برای بهبود و توسعه وجود دارد. به طور کلی، پژوهش حاضر با توجه به نتایج بدست آمده، تاکید بر ضرورت ادامه ی تحقیقات در زمینه های مرتبط با اثربخشی راهبردهای سنجش و ارزشیابی کلاس های آنلاین مذکور دارد و برای پیشرفت و بهبود فرایند یادگیری، استفاده از راهبرد های سنجش آنلاین ذکر شده در پژوهش را توصیه می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، کلاس آنلاین ، سنجش ، یادگیری