زمینه ها ی شکل گیری اضطراب و افسردگی در دانش آموزان و والدین از نظر اسلام و روانشناسی و راه های مقابله با آ ن
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CHHE01_0872
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
از دیدگاه اسلام، اضطراب و افسردگی میتواند به عنوان نشانه ای از کمبود معنویت و دوری از خدا تلقی شود. تاکید بر ارتباط با خالق، توکل، صبر وشکرگزاری به عنوان راهکارهای مقابله با این حالات روحی مطرح میشوند. همچنین، اسلام بر اهمیت ارتباطات اجتماعی سالم و حمایت خانوادگی تاکید داردکه میتواند در پیشگیری و کاهش اضطراب و افسردگی موثر باشد. از منظر روانشناسی، اضطراب و افسردگی ممکن است به دلیل فشارهای تحصیلی، انتظارات والدین، تجربیات منفی و نبود مهارت های مقابله ای مناسب در دانش آموزان شکل بگیرد. روانشناسان بر اهمیت شناسایی علائم زودهنگام، حمایت عاطفی و آموزش مهارت های مدیریت استرس و حل مسئله تاکید می کنند. در نهایت، تلفیق دیدگاه های اسلامی و روانشناسی میتواند به شکل گیری یک چارچوب جامع برای درک و درمان اضطراب و افسردگی کمک کند. این امر مستلزم توجه به جنبه های معنوی، عاطفی، شناختی و اجتماعی دانش آموزان است تا با چالش های زندگی به شیوهای سالم و موثر مقابله کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد بایندریان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه زنجان
محمد بایندریان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه پیام نور بوکان، اذربایجان غربی
سیدمیثم سیداحمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور سنندج