تبیین تجارب زیسته معلمان پایه اول روستایی از آموزش حروف و مفاهیم به دانش آموزان

این پژوهش به بررسی و تبیین تجارب زیسته معلمان پایه اول روستایی در آموزش حروف و مفاهیم به دانش آموزان میپردازد. در این پژوهش محیطآموزشی در روستا معرفی شده و چالشهایی که در این محیط وجود دارد بررسی میشوند. همچنین، نقش معلم در آموزش در روستا و اهمیت آموزش حروفو مفاهیم در این محیط بررسی میشود . روشهای آموزش حروف و مفاهیم مورد بررسی قرار می گیرند , روشهای سنتی و نوین آموزش حروف و مفاهیممعرفی شده و مزایا و معایب هر یک از این روشها بررسی میشوند . همچنین توصیه ها و راهکارهایی برای آموزش حروف و مفاهیم در روستا ارائه میشود.توصیه های عمومی برای معلمان، راهکارهای اجرایی برای آموزش حروف و مفاهیم، توصیه های مدیران آموزشی در روستا و توصیه های وزارت آموزش و پرورش در زمینه آموزش حروف و مفاهیم در روستا مورد بررسی و ارائه قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، مفاهیم