تاثیر مدیریت سرمایه فکری بر تعلق شغلی معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت سرمایه فکری بر تعلق شغلی معلمان میباشد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و به روش همبستگیمیباشد. جامعه مورد بررسی در این پژوهش، شامل مدیران و معلمان مدارس سما در شهرستان ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشند. در این پژوهش از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده و به منظور تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکران استفاده شد. لذا اندازه نمونه برابر با ۱۵۰ نفر براوردشد. در پژوهش حاضر از پرسشنامه تعلق شغلی سالواناوا و شوفلی (۲۰۰۱) و پرسشنامه مدیریت سرمایه فکری بونتیس (۱۹۹۸)، استفاده شده است. نتایج و اطلاعات حاصله در دو بخش توصیفی و استنباطی بررسی شد، نتایج نشان داد که با توجه به اینکه مقدار در مطلق آماره سوبل ۱برابر با ۶.۲۵ و از قدر مطلق ۱.۹۶ بزرگتر است (-p مقدار آزمون نیز برابر ۰.۰۰۰ و از سطح خطای ۰.۰۵ کوچکتر بدست آمده است) و می توان گفت مدیریت سرمایه فکری بر تعلق شغلی معلمان مدارس تاثیر مثبت و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت سرمایه فکری ، تعلق شغلی